Quantcast
Channel: Plastiquem
Viewing all 347 articles
Browse latest View live

Drap-Art 2014

$
0
0

Us heu fixat mai en tot el que llencem a la brossa?

Penseu que llencem coses que es poden tornar a aprofitar?

Si voleu comprovar-ho i fer-vos una idea de les moltes utilitats que pot tenir un sol objecte, heu de visitar el Drap-Art amb més de 100 obres realitzades amb materials reciclats.
El CCCBés la seu de la 11a. edició del Festival Internacional de reciclatge Artístic de Catalunya.  A més d'una exposició amb obres realitzades amb elements reciclats, el programa inclou documentals, tallers, conferències i espectacles. Durant els últims dies del festival, també es celebrarà la tradicional fira d'art i disseny. 


Teniu temps fins al 4 de gener de 2015.


Petita mostra del Drap-Art 2014


Per més informació podeu consultar el web de Drap-Art








FELIÇ ANY NOU

$
0
0


FELIÇ 2015

Hola companys i companyes, seguidors i seguidores!!


Avui és l'últim dia de 2014 i m'agradaria fer un petit balanç en l'àmbit personal de com ha anat. Durant aquest any se m'ha diagnosticat una malaltia crònica (artritis psoriàsica). Aquesta malaltia afecta la mobilitat de tot el cos, sobretot de les mans, i va acompanyada de molt dolor. Com us podeu imaginar estic de baixa laboral des de setembre i encara pendent d'un tractament que em permeti portar una vida més o menys normal.  Les últimes publicacions d'aquest bloc són activitats realitzades en cursos anteriors o bé de les meves companyes d'escola. Encara no sé quin serà el futur de Plastiquem però en aquests moments és el meu salvavides que em permet estar en contacte amb el llenguatge artístic que tant m'apassiona. 

Simplement vull donar les gràcies a tots aquells que passeu i deixeu els vostres comentaris que tant valor-ho i desitjar per aquest 2015 molta salut per a tothom, i en especialt per a un bloc amic:  "Caminant plegats". 

Una forta abraçada i fins aviat.



COMPLETAR UNA IMATGE

$
0
0


ALUMNES DE 5è

En aquesta ocasió, els alumnes de 5è han seleccionat una imatge d'una revista o un calendari vell per fer aquesta activitat.

Així doncs necessitarem una fotografia que ens agradi, un full blanc DIN A-3, barra de cola, llapis i colors de fusta.  

Donen la volta a la imatge i la tallem en tires verticals o horitzontals. Intentem mantenir les tires en ordre o del contrari serà el muntatge d'un trencaclosques.
Ara col.loquem les tires sobre el paper per tenir una idea de com van. Enganxem una tira si i una no (aquesta se suprimeix)  amb la barra de cola. Amb el llapis completem els buits i pintem amb els llapis de colors.








A LA MANERA DE VICTOR NUNES

$
0
0



ALUMNES DE 5è



Victor Nunes té el poder de convertir qualsevol cosa que caigui a les seves mans en protagonista de les seves obres d'art. Combina objectes quotidians amb esbossos simples per convertir-les en fotografies de rostres, animals i altres escenes lúdiques. Les seves creacions ens conviden a mirar el món d'una altra manera i trobar imatges creatives en el nostre entorn.






Aquesta combinació d'humor i tècnica, objectes i imaginació, ens donen uns resultats sorprenents i molt divertits. Il.lustraccions de les quals podem gaudir i també, algunes d'elles, menjar-les. Em sembla molt creativa i estimulant, aplicar  aquesta tècnica a l'aula. 

Mireu quines imatges més originals han realitzat els alumnes de 5è amb els encenalls dels llapis  i  una gran dosis d'imaginació.








TALLERS DE PLÀSTICA A ED. INFANTIL (11)

$
0
0

Aquestes són les activitats que han realitzat els nens i nenes de les classes de P4 i P5 abans de finalitzar el primer trimestre.

TALLER 1: JO SÓC ARTISTA

Continuem amb l'artista Joan Miró
L'ala de l'alosa- Alumnes de 4 anys



A la manera de Joan Miró- Alumnes de 5 anys


TALLER 2: VOLUM
Espelmatòria- Alumnes de 4 anys


rajola
Rajola ninot de neu - Alumnes de 5 anys


TALLER 3: COLLAGE

El meu paraigua - Alumnes de 4 anys


Reciclem cd's - Alumnes de 5 anys


TALLER 4: LES ESTACIONS
Arbre de tardor - Alumnes de 4 anys

Cargol amb pintura - Alumnes de 5 anys





PAISATGES DE TED HARRISON

$
0
0

ENS INSPIREM EN TED HARRISON


Ted Harrisonés conegut per l 'ús que fa de la línia i el color en els seus paisatges del seu estimat Yucom canadenc.

Els alumnes de 5è han observat obres d'aquest artista. Ted Harrisom utilitzava les línies ondulades per donar la il.lusió d'espai.



ALUMNES DE 5è

 Material necessari:

Utilitzem una cera de color blanc per  esbossar el dibuix, un paisatge de línies ondulants. Després pintem amb ceres de colors vius els diferents espais creats.

Estem molt contents dels resultats obtinguts i aprofitarem aquest treball com a tapa d'àlbum de final de curs.







"Pinto de la meva ment, no de la realitat. És un món de felicitat i alegria que transcendeix al món normal. El món dels somnis és el millor"                 Ted Harrison






NATURA MORTA

$
0
0


reciclatge
NATURA MORTA



reciclatge
ALUMNES DE 6è


Ens encanta reciclar objectes quotidians!!

En aquesta ocasió, dibuixem una natura morta sobre els separadors de cel·lulosa  que s'utilitzen per protegir el transport de fruita (pomes, nectarines, préssec,...). Són d'un material molt interessant i es poden treballar per la forma còncava o convexa segons convingui.


SEPARADORS DE CEL.LULOSA


Material necessari:

  • un separador per nen (60 x 40 cm)
  • llapis 
  • temperes de colors assortits 
  • pinzells
  • retoladors





Mireu el que es pot fer!!











FLORS

$
0
0

tapa d'àlbum
TAPA D'ÀLBUM- CURS 1r

Material necessari:

  • cartolina de color taronja mida foli.
  • tempera de colors: blanc, rosa, groc i verd
  • esponges
  • cera negra
  • paper negre
  • cola, tisores
  • retoladors metal·litzats i de colors assortits
1.- Pintem el fons de la cartolina.
Amb una mica de pintura i un petit tros d'esponja, estampem fent tocs fins a cobrir tota la superfície.

2.- Preparem les flors.
Dibuixem i tallem 5 cercles (de dues mides diferents).

3.- Decorem les flors.
Amb els retoladors dibuixem una espiral a cada cercle. Després decorem amb diferents signes gràfics.

4.- Enganxem els cercles amb la cola

5.- Finalment amb la cera negra dibuixem les tiges i fulles.





LA CADIRA DE VAN GOGH

$
0
0


cadira
LA CADIRA DE VAN GOGH

Durant els pocs mesos que van Gogh i Gauguin van estar vivint junts, el pintor holandès va fer dos retrats simbòlics de tots dos utilitzant únicament unes cadires.

La cadira que representa al mateix Van Gogh, senzilla i austera, com era ell, i pintada del seu color favorit, el groc, que simbolitza el sol i la vida.  És exactament igual que la cadira que podem veure en el seu dormitori, en el famós quadre de "L'habitació de Van Gogh en Arlès". Sobre el seient de palla hi ha un mocador de tabac i una pipa. L'estada és també molt sòbria, amb el terra de ceràmica vermellós, una caixa (en la qual estampa la seva signatura) amb cebes al fons i una porta.

 


La cadira està pintada a plena llum del dia. Treballava sempre del natural, és a dir, copiant els models o paisatges que tenia davant dels ulls, interpretant-los  al seu aire, però sense utilitzar amb prou feines la seva imaginació. Els colors de les seves obres són intensos perquè estan portats a l'extrem, però solen ser fidels a la realitat.

En aquesta obra, Van Gogh utilitza diferents perspectives per pintar el terra i la cadira.  Això produeix una sensació d'inestabilitat que probablement és el reflex de la relació complicada entre aquests dos artistes.

La cadira de Gauguin és de color vermellós i verd i de formes sinuoses, està il·luminada per dues espelmes  i té dos llibres sobre el seient. En el terra, una moqueta de colors. Així era la pintura de Paul, precedent del simbolisme, decorativa i intel.lectual, meditada i elegant, fosca i misteriosa.


CADIRA 3D DE VAN GOGH



ALUMNES DE 5ê




CAMP DE BLAT AMB CORBS DE VAN GOGH

$
0
0



CAMP DE BLAT AMB CORBS


Estem davant d'una de les obres més famoses de Vincent Van Gogh, una pintura d'aire dramàtic comunament associada al suïcidi de l'artista, que succeiria setmanes després.

La representació dels camps de blat d'Auvers-sur-Oise sota diferents condicions atmosfèriques va ser un dels motius pictòrics favorits de Van Gogh durant els seus últims mesos de vida.







Però l'oli "Camp de blat amb corbs"  és únic pels seus traços vigorosos, el seu cel fosc de tempesta que accentua el contrast amb el groc del blat, així com la presència dels corbs, que ha donat lloc a nombroses interpretacions, i tres camins anant en diferents  direccions.



ALUMNES DE 6è




FESTES DE LA MERCÈ, LA FESTA MAJOR DE BARCELONA 1

$
0
0


Setembre és un mes especial pels infants, s'acaben les vacances d'estiu, tornen a l'escola, es retroben amb els companys i companyes i a la nostra ciutat es celebre La Festa Major.

Els alumnes d'educació infantil, cicle inicial i mitjà han treballat aquesta festa ja que és molt propera a ells  i la viuen d'una manera molt especial.

Des de l'escola intentem fomentar l'interès per la nostra cultura i les nostres tradicions. 


LES TRADICIONS DE LA MERCÈ 

MURAL GEGANT I GEGANTES DE 1r



NIT DE FOCS- Alumnes de 1r



correfoc
DIABLES DEL CORREFOC- Alumnes de 5 anys


capgrossos
GEGANTS I CAPGROSSOS


DIABLES, CAPGROSSOS, GEGANTS,.....


Aquest vídeo de la Casa dels Entremesos  de Barcelona ens pot servir per preparar les activitats.


 


VISCA LA FESTA MAJOR
 I
 BON INICI DE CURS!!




FESTES DE LA MERCÈ, LA FESTA MAJOR DE BARCELONA 2

$
0
0

Voleu veure  de prop els dracs, gegants, les besties de foc i la resta de personatges de la imatgeria festiva barcelonina que participen en la Festa Major?






DINS DE LA FESTA MAJOR HI TROBEM GEGANTS, GEGANTES, GEGANTETS I  GEGANTONS.



MURAL GEGANTS- Alumnes de 4t





HEM REPRESENTAT ALGUNS DELS ELEMENTS DEL SEGUICI POPULAR COM EL BOU, EL LLEÓ, EL DRAC, LA VÍBRIA, LA MULASSA, LA TARASCA I L'ÀLIGA.


SEGUICI POPULAR- Alumnes de 3r



GEGANTS I GEGANTES DE 3r



QUE COMENCI LA GRESCA!!






CARPETA DE PLÀSTICA

$
0
0


A LA MANERA DE MATISSE

Comencem el curs elaborant la nostra carpeta de plàstica on anirem guarden totes les feines que realitzarem al llarg del curs.

Així que hem necessitat:
  • una cartolina gran de color negre per cada alumne.
  • papers de colors assortits.
  • llapis
  • goma
  • tisores 
  • cola 

Per realitzar aquesta activitat ens hem inspirat en l'obra d'Henri Matisse , concretament en els collages.

Matisse tenia un estil molt colorista i en els seus últims anys va utilitzar el paper retallat disposat sobre el llenç per crear belles composicions. Així doncs, hem observat diferents obres on l'artista utilitza aquesta tècnica que ell va anomenar "pintura amb tisores".

A partir d'aquí, hem dissenyat les lletres dels nostres noms i  hem decorat la resta de la superfície amb formes geomètriques i orgàniques tot creant una composició que mostri ritme i moviment.



CICLE SUPERIOR









QUADRES EN VIU

$
0
0

Els quadres en viu són una gran manera d'interactuar amb les obres d'art, una eina excel·lent per involucrar als infants. Es tracta d'una activitat on el moviment ens porta a l'aprenentatge i activa la imaginació.

Comencem la sessió amb un PowerPoint de l'artista Keith Haring






Observem en detall diferents obres per poder representar i crear un quadre en viu. Fem un escalfament practicant dins del taller. Un cop els alumnes han entès el concepte, anem al patí de l'escola i escenifiquem una sèrie d'obres d'en Haring en petits grups. Ens ho hem passat d'allò més bé!!

Aquí trobareu uns quants dels quadres en viu que han realitzat els nens i nenes de 3r.














Keith Haring





OBJECTES MEDITATIUS

$
0
0

Aquesta és la primera entrada dedicada a l'artista Salvador Dalí. Els alumnes de cicle superior (5è i 6è)  visitaran el Museu Dalí de Figueres i per això estem treballant diferents aspectes d'aquest gran geni.

Hem visualitzat aquest vídeo, un recopilatori de fotografies i obres del pintor. A l'inici del vídeo apareixen unes frases breus en anglès que parlen de la personalitat de Dalí. Seria útil i  gratificant pels nens que provessin de traduir-les. Així podran fer-se una imatge global de l'artista, les seves obres i el seu estil pictòric.







Rosa meditativa és un quadre pintat en 1958. L'obra es divideix en tres espais principals: 
 

      • Un espai superior on es mostra un cel parcialment ennuvolat.




        • L'espai central i principal on l'artista plasma l'objecte de l'obra, una gran rosa vermella levitant a una escala completament diferent.   
         
         
          • Un espai inferior on es retrata a una parella en un paisatge àrid.
           

        Les roses vermelles sempre s'han associat amb l'amor i la passió. Per Salvador Dalí, les roses simbolitzen la sexualitat femenina.

        Els alumnes del cicle superior han reinterpretat aquesta obra. Aquí us deixo una mostra dels nostres....


         OBJECTES MEDITATIUS






        ALUMNES de 5è i 6è





        ALEXANDER CALDER

        $
        0
        0


        Escultor nord-americà de gran vitalitat i versatilitat, famós pels seus mòbils, considerat com un dels artistes més innovador i enginyós del segle XX.

        Calder va iniciar-se en el camp de l'abstracció, primer com a pintor i després com a escultor.  Va rebre una gran influència d'artistes com Joan Miró, Jean Arp i Piet Mondrian. Va experimentar també amb el moviment, la qual cosa li va portar al desenvolupament de dues modalitats d'escultura que el van fer famós, el mòbil i l' estable (stabile).

        Els mòbils de Calder són estructures de formes orgàniques abstractes, suspeses en l'aire, que es balancegen suaument. Les escultures estables són formes abstractes immòbils que,  en general, suggereixen formes animals. La seva fama es deu principalment als seus mòbils i estables.  Aquestes últimes obres cada vegada més grans , van aconseguir una gran acceptació popular.






        PINTEM UN SOL COM EL DE CALDER


        ALUMNES DE 1r





        ELEFANT DALINIÀ

        $
        0
        0


        Alumnes de 5è i 6è


        Els elefants amb potes aracnoides (la deformació subtil i allargada de les cames és la peculiaritat dels elefants dalinians) marquen l'inici de la dimensió intermèdia entre el Cel i la Terra, entre la realitat i l'espiritualitat, volen però a la vegada pesen. Fan al·lusió al tema de la levitació. És un símbol molt important en la vida de Dalí.

         
        Dalí
        Diferents obres de Dalí on apareixen elefants


        Al jardí del castell de Púbol, Dalí  va fer col.locar  dos elefants fets de formigó, molt pesants que s'aguanten per una  finíssima armadura de ferro a l'interior. Els elefants tenen potes d'insectes. És un contrast entre la pesantor del ciment i la lleugeresa de l'armadura, entre la pesantor de l'elefant i la lleugeresa de l'insecte.






        Aquesta activitat ha estat una manera d'apropar-se a Salvador Dalí i les seves obres. El repte més difícil ha estat trobar imatges adequades per mostrar als nens,





        Els elefants dalinians han estat una manera divertida d'involucrar els alumnes mentre exploren els conceptes del surrealisme.

         Aquests són alguns dels resultats dels alumnes de Cicle Superior.































        EL CIRC DE CALDER

        $
        0
        0


        Calder
        Alumnes de 1r







        Entre 1926 i 1933, Alexander Calder va construir amb humor i poesia petits personatges articulats  amb agulles de penjar la roba, trossos de fusta, taps de suro i filferro. Amb mecanismes molt rudimentaris, aquests minúsculs éssers prenen vida i executen proeses increïbles. És el circ de Calder, que ell mateix feia funcionar com podem veure en aquest vídeo. 

        Molts artistes del segle XX s'han interessat pel circ, per les formes, per la vida, per la immediatesa del moviment,... El circ ha estat molt representat en l'art i nosaltres també l'hem volgut dibuixar.



        Calder
        EL NOSTRE CIRC



        A LA MANERA DE CALDER

        $
        0
        0


        Alumnes de1r


        Els nens i nenes de primer continuen aprofundint amb les obres de Calder. Aquesta setmana hem observat una sèrie de caps o rostres realitzats per l'artista. Aquests han estat la fons d'inspiració per a la creació dels nostres propis dibuixos.


        CAPS, ROSTRES, CARES...




        VOLS FER UN MÒBIL COM ELS D'ALEXANDER CALDER?

        Clica la imatge


         

        COSSOS EN MOVIMENT

        $
        0
        0


        A LA MANERA DE KEITH HARING



        Keith Haring  va pintar multitud de quadres i murals, tots ells molt originals, amb colors molt bàsics i utilitzant molt sovint dibuixos de siluetes senzilles (persones, gossos, plats voladors, angelets, nadons,...)que col·locava en mil postures aconseguint moviment i acció en les seves pintures.  Tot això  i l'explosió de color faran que la majoria  de les seves obres resultin atractives i divertides als alumnes.

        Haring va crear un estil d'expressió molt propi basat en la línia. Va ser un dels principals dibuixants del metro de Nova York i va destacar pels seus personatges molt propers als dibuixos animats.


        Aquests són els nostres treballs sobre l'artista.






        T'AGRADA L'OBRA DE KEITH HARING? 
        VOLS CREAR LA TEVA PRÒPIA COMPOSICIÓ AMB ELS PERSONATGES QUE TANT CARACTERITZEN AQUEST ARTISTA?


        CLICA SOBRE LA IMATGE



        Viewing all 347 articles
        Browse latest View live